2023“外研社•国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛（英语组）国赛全新设置国际传播综合能力赛，由各分赛项金奖选手同台竞技。赛题引入国际传播和中外人文交流的真实场景，共分为三个阶段，第一阶段“阐释中国话语”包括综合知识考查和术语故事写作，第二阶段“提出中国方案”为团队赛，考查选手针对世界共性问题提出中国方案的能力，第三阶段“讲好中国故事”为个人赛，包括“讲”（定题演讲及问答）和“论”（全球青年峰会）两个部分。
今天小编将为大家展示第三阶段“讲好中国故事”环节全国亚军蒲锦阳、金奖选手王琳的比赛视频，并诚邀联合国纽约总部口译处原高级同传译员胡利平先生对两位选手的表现进行多角度评析。让我们一起回顾激动人心的精彩演讲，感受他们的智慧和魅力！
赛题回顾
Why does the Belt and Road Initiative make the difference?
点评专家
胡利平
联合国纽约总部口译处原高级同传译员，
译著有《论中国》《世界秩序》等。
选手视频
2023国际传播综合能力赛
全国亚军
蒲锦阳
中山大学
专家点评
演讲者口语流畅、表达自然，重视用实例证明自己观点，每提出一个观点，多举例佐证。
演讲伊始，选手提出“一带一路”倡议促进了不同文明之间的交流和理解的观点，随后举出中东、非洲和非盟加入G20三个例子分别加以说明：在中东，“一带一路”倡议通过能源和融资方面的合作促进了当地的经贸发展；在非洲，选手用两个数字说明“一带一路”倡议在促进非洲电力和交通运输发展上所起的作用；最后一个例子显示中国支持非盟加入G20，帮助非洲国家融入世界经济。
在回应国际社会对于“一带一路”倡议的误解时，选手强调我们要听一听真正参与了“一带一路”倡议的国家是如何评价倡议本身的，比如巴基斯坦总理在“一带一路”国际合作高峰论坛期间接受采访时表示，“一带一路”倡议实质上推动了巴基斯坦的经济发展，让当地民众从中受益。
待改进之处
演讲部分
选手的主要观点是“一带一路”倡议有助于促进不同文明之间的沟通交流，但文明之间的交流不限于经贸。如果选手的演讲部分不止于经贸，也谈及文化、艺术、思想某一方面的交流，内容会更丰满，也更有说服力。
问答部分
选手的回答缺乏针对性，提问评委问的是为什么西方舆论不断散布“债务陷阱”不实言论，选手给出的理由“西方话语权强大”是一个传播能力问题，不是散布不实之词的原因。回答这个问题或许可以从分析散布不实言论的不同群体入手，有习惯势力作怪，有居心不良之徒，有并无恶意但对“一带一路”倡议所知甚少又偏听偏信的人‧‧‧‧‧‧如此答复会显得平和、客观。
语言部分
选手偶尔有句子首尾粘连、个别词发音不清的情况，如后续能改进，则表现将更进一步。
2023国际传播综合能力赛
全国金奖
王琳
上海交通大学
专家点评
选手语言通顺流畅，表达自然。这篇演讲的最大特点是全文结构严谨，思路清晰，主题一以贯之。
演讲伊始开宗明义，亮明“鸿沟”主题，随后紧紧围绕这一主题层层铺开论述，把鸿沟作为一根主线将全文各部分串在一起。
选手在指出鸿沟分有形和无形后，以中国援建的佩列沙茨大桥和“一带一路”的表述翻译波折为例，讲述了“一带一路”倡议在消除有形鸿沟和无形鸿沟上所发挥的作用。之后又以本人参加的“北京和平论坛”会议为例，讲述了不同文化制度背景下的与会者均怀有交流意愿的个人体验。
结尾时选手再次回到鸿沟主题，指出人人都是建设者，都可以为建造跨越鸿沟的大桥添砖加瓦，为人类命运共同体的目标贡献自己的一份力量。
待改进之处
演讲部分
选手在例子的选用上可以多做一点研究。选手提到了地理、文化、思想、思维模式、语言等鸿沟，但只举了地理和语言鸿沟的例子。若能举一个中外文化、思想或思维模式鸿沟方面的例子，会更有说服力。
问答部分
提问评委问的是“债务陷阱”，选手的答复针对性不强，给人笼统空泛感，只说做了不少项目，使所在国、地区、国际组织受益。若能围绕一个具体项目明示，项目所在国并没有因此债台高筑，听众会更信服。
